Un Buen o Un Gran Curso
¿Qué Marca La Diferencia Entre Una Buena Formación Y Una Gran Formación…? Ayer día 13 de junio, Recursos Humanos Digital publicó en la editorial un artículo firmado por mí: ¿Qué Marca La Diferencia Entre Una Buena Formación Y Una Gran Formación…?, cuyo link te adjunto para que puedas leerlo entero: (Artículo de RRHH Digital) A…
La Actitud en el Aprendizaje
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD.” Albert Einstein. Hoy quiero escribir sobre un tema fundamental para los formadores y que demasiado a menudo queda relegado por otros temas menos importantes: La Principal Clave Para Que Haya Aprendizaje… ¿Cuál es? ¿De qué se trata? Puede que…
No Hacer Nada
Un Gran Método Para Conseguir NADA. “En cualquier momento de decisión lo mejor es hacer lo correcto, luego lo incorrecto, y lo peor es no hacer nada.” Theodore Roosevelt. No hacer nada puede ser una actividad incluso muy gozosa y en ocasiones necesaria: “il dolce far niente“. Yo a veces lo pongo en mi agenda:…
Enseñar a Aprender
La Gran Asignatura. Le preguntaba un profesor a un alumno: “¿Cuántas rectas pueden pasar por dos puntos?” El alumno contestó de inmediato y con aplomo: “Depende de lo gordos que sean los puntos…” Y de puntos quiero hablarte hoy. De puntos y de enseñar a aprender que es la gran asignatura, nuestro gran desafío como…
Cómo Construir Un Buen Manual De Apoyo Para Tus Formaciones (II)
En un artículo anterior – Cuando acaba un taller, ¿dices adiós o hasta pronto? – desarrollaba diversas acciones que podemos emprender como formadores para que el final de un taller o curso, no sea el final, sino el principio de una relación. Estrategias para generar comunidad. Contaba algunas sencillas medidas que pueden contribuir decisivamente a ello y…