Maestro o Formador…
Preguntemos a Gandhi. Hoy voy escribir poco por no decir nada. Porque os invito a compartir mis reflexiones en vídeo. Y para ello partimos de uno de mis cuentos favoritos, una anécdota que se atribuye a Gandhi… Pero no quiero hacer como en las sinopsis de las películas, que te las destripan antes de verla…
La Actitud en el Aprendizaje
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD.” Albert Einstein. Hoy quiero escribir sobre un tema fundamental para los formadores y que demasiado a menudo queda relegado por otros temas menos importantes: La Principal Clave Para Que Haya Aprendizaje… ¿Cuál es? ¿De qué se trata? Puede que…
No Hacer Nada
Un Gran Método Para Conseguir NADA. “En cualquier momento de decisión lo mejor es hacer lo correcto, luego lo incorrecto, y lo peor es no hacer nada.” Theodore Roosevelt. No hacer nada puede ser una actividad incluso muy gozosa y en ocasiones necesaria: “il dolce far niente“. Yo a veces lo pongo en mi agenda:…
Feedback Efectivo
Díselo con MIMO. “Si has de darme feedback efectivo, por favor, que sea veraz, concreto y, sobre todo, útil. Si lo que pretendes es quedarte a gusto tú, por mí, te lo puedes ahorrar.” Miguel Ángel Romero. Hoy me atrevo con un tema fundamental en casi todas las disciplinas de la vida y muy especialmente…
Enseñar a Aprender
La Gran Asignatura. Le preguntaba un profesor a un alumno: “¿Cuántas rectas pueden pasar por dos puntos?” El alumno contestó de inmediato y con aplomo: “Depende de lo gordos que sean los puntos…” Y de puntos quiero hablarte hoy. De puntos y de enseñar a aprender que es la gran asignatura, nuestro gran desafío como…