Maestro o Formador…

Maestro o Formador…

Preguntemos a Gandhi. Hoy voy escribir poco por no decir nada. Porque os invito a compartir mis reflexiones en vídeo. Y para ello partimos de uno de mis cuentos favoritos, una anécdota que se atribuye a Gandhi… Pero no quiero hacer como en las sinopsis de las películas, que te las destripan antes de verla…

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La Actitud en el Aprendizaje

La Actitud en el Aprendizaje

“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD.” Albert Einstein. Hoy quiero escribir sobre un tema fundamental para los formadores y que demasiado a menudo queda relegado por otros temas menos importantes: La Principal Clave Para Que Haya Aprendizaje… ¿Cuál es? ¿De qué se trata? Puede que…

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No Hacer Nada

No Hacer Nada

Un Gran Método Para Conseguir NADA. “En cualquier momento de decisión lo mejor es hacer lo correcto, luego lo incorrecto, y lo peor es no hacer nada.” Theodore Roosevelt. No hacer nada puede ser una actividad incluso muy gozosa y en ocasiones necesaria: “il dolce far niente“. Yo a veces lo pongo en mi agenda:…

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Feedback Efectivo

Feedback con MIMO

Díselo con MIMO. “Si has de darme feedback efectivo, por favor, que sea veraz, concreto y, sobre todo, útil. Si lo que pretendes es quedarte a gusto tú, por mí, te lo puedes ahorrar.” Miguel Ángel Romero. Hoy me atrevo con un tema fundamental en casi todas las disciplinas de la vida y muy especialmente…

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Enseñar a Aprender

Enseñar a Aprender

La Gran Asignatura. Le preguntaba un profesor a un alumno: “¿Cuántas rectas pueden pasar por dos puntos?” El alumno contestó de inmediato y con aplomo: “Depende de lo gordos que sean los puntos…” Y de puntos quiero hablarte hoy. De puntos y de enseñar a aprender que es la gran asignatura, nuestro gran desafío como…

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